Cele bezpośrednie:
1. Diagnoza obecnej sytuacji – analiza funkcjonowania nowej podstawy programowej i systemu egzaminów (egzaminów ósmoklasisty i matury), ze szczególnym uwzględnieniem ich wpływu na proces uczenia się matematyki.
2. Ocena efektów obowiązkowych egzaminów.
3. Refleksja nad systemem przygotowania zawodowego i wspierania nauczycieli matematyki, zarówno w kontekście kształcenia
4. Formułowanie rekomendacji zmian – na podstawie wyników debaty przedstawimy propozycje modyfikacji polityki edukacyjnej i egzaminacyjnej.
Cel długofalowy:
Stworzenie platformy służącej do dialogu i wymiany doświadczeń wszystkich uczestników procesu edukacji matematycznej, od uczniów, przez studentów – przyszłych nauczycieli, już aktywnych zawodowo nauczycieli, kadry akademickiej i decydentów.
Rejestracja na konferencję jest już otwarta i trwa do 4 maja 2026 roku lub do wyczerpania limitu 100 miejsc. Zarejestruj się już teraz!
Uprzejmie Informujemy, że rejestracja na wydarzenie rozpocznie się 10. lutego 2026r. Zapraszamy!
Plusy i minusy obowiązkowej matury z matematyki.